In deze zogenaamde "gemeentelijke school" zijn de klaslokalen rond een grote centrale hal ingericht en zijn er geen lange gangen. Dit project was een uiting van veranderende sociale ideeën die al ontstonden na de Eerste Wereldoorlog, met de nadruk op het samenbrengen en herstellen van de gemeenschap waartoe mensen met verschillende achtergronden behoorden.

Het hoogteverschil tussen het centrale volume van de hal en de daaromheen liggende volumes van de leslokalen zorgt voor een karakteristieke, gebalanceerde compositie. Dit komt doordat ze in architectonisch opzicht herkenbaar zijn als losse onderdelen. De strakke belijning van de gevels en raampartijen geven het pand een sober, modernistisch karakter, met als accent de betonnen dakrand met overstek en de transparante ingangspartij. De gevels zijn opgetrokken in een traditionele baksteen, met decoratieve elementen, zoals het siermetselwerk onder de ingang en detaillering in het middendeel van de achtergevel.